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五年前，我被特招进了全国教研组。

因天生童颜，被派往全国各所高中，对特殊学校老师进行调研。

从业以来，高校从没出现过同一个老师连续九年被评为优秀教师的情况。

何况还是一层层递上全国教研组，次次都是满分。

无人不知全国教研组每年只评选一名优秀教师。

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这样的人才，不应该埋没在小县城里。

只要通过这次考核，冯丽就能直接被调往全国最优秀的高校任职，前途不可限量。

所以三个月前，上面特地派我来实地考察冯丽的真实情况。

我的身份信息早就被加密。

在老师们的眼中我是个孤儿。

同时，这对冯丽也是一次考验。

考察她对特殊学生的关怀方式。

这一考察，我发现冯丽喜欢连坐式教学。

这所高校位置偏僻，很多小孩都是农民的孩子。

春种秋收，总有个别同学交不上学费。

冯丽则规定，一天不补齐学费，所有人都不准上课。

班级扣一分，所有人期末成绩扣十分。

我亲眼看见，有位女同学就因为这十分，被家长判定为不是读书的料子，直接给她办了退学。

那女孩在我初入学校时，曾跑到冯丽面前下跪求情。

得到的只是轻蔑一笑。

“规矩就是规矩。”

“要是个个都像你这样，学校岂不是不用开了。”

我忘不了女孩无助绝望的眼神。

开学第一课，我便在评分表上品德这一栏打了0分。

冯丽带我们英语。

开学第一个月没上课，所有人的进度都落后。

她仍不急不忙。

课上有一个人发出声响，她转身就走。

到期中考试时，未完成的课业内容仍有一大半。

所以，评分表上教学质量那一栏我仍打的0分。

教学评优表，是我来之前特批的。

现在，我给冯丽评的0分，真实有效。

我不会改。

陶思佳想夺过那张表，她帮我改。

我提醒她：

“这是你写的，我不承认。”

“如果有人来查，你要负责。”

她顿住，红了眼眶。

“宁雪，就这么点小事，有必要坚持吗？”

“你知不知道，如果这个期末我不能进年级前50，我爸妈也让我退学。”

“说不定你再见到我，我已经被卖给村里的光棍换彩礼了。”

“你自己不在乎，别拖我们下水啊，你又不是不知道......”

我盯着她的双眼，开口：

“我知道。”

“可你有没有想过，一味妥协和示弱换不来尊重。”

“书本既然告诉你对错，你应该知道，冯丽是错的。”

“我可以向你保证，你不会退学，命运掌握在你自己手中。”

话刚说完，就听见一阵嗤笑。

“命运？”

“有空安慰别人，不如想想自己。”

“你说是吧，宁同学。”